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LECCO – Si è conclusa ieri, 11 dicembre, la decima edizione del progetto PROSPERO – PROgetto SPErimentale di Orientamento, che il Polo territoriale di Lecco propone in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Provinciale.
Il progetto, nato nel 2006, si basa su un approccio innovativo alle attività di orientamento per gli studenti delle scuole superiori finalizzato a coinvolgerli in attività didattiche e di laboratorio dal forte contenuto educativo.
Le iscrizioni all’edizione 2014 confermano il successo travolgente di questa iniziativa che negli anni ha coinvolto un numero sempre maggiore di studenti e scuole arrivando quest’anno al numero record di 431 studenti iscritti e 14 scuole coinvolte, migliorando i dati dello scorso anno che già erano eccezionali: 346 iscritti e 11 istituti coinvolti.
La composizione dei partecipanti denota una sempre maggiore presenza di quote rosa con 168 studentesse partecipanti.
La distribuzione degli studenti sulle scuole di provenienza dimostra come i bacini di riferimento con maggiore interesse verso il Politecnico siano i Licei Scientifici e gli Istituti Tecnici Industriali.
PROSPERO si articola in un pacchetto di stage, da svolgersi presso le strutture del Politecnico a Lecco, della durata di 8 ore ripartite in quattro incontri pomeridiani. Lo scopo è quello di far conoscere lo spirito degli studi politecnici e di valutare, con l’aiuto dei docenti, la propria predisposizione e le proprie motivazioni nel confronti di alcuni percorsi formativi presenti nell’offerta didattica dell’Ateneo. In secondo luogo, il progetto favorisce lo scambio dialettico tra i docenti della scuola e dell’università, fondamentale per armonizzare il processo formativo dei nostri giovani.
In questo modo, inoltre, il Polo territoriale di Lecco si propone come finestra sul Politecnico di Milano, presentando dei moduli che si riferiscono a corsi di studio disponibili presso le altre sedi dell’ateneo.
Per accontentare tutte le richieste ricevute sono stati attivati 16 moduli. Le proposte di quest’anno sono state le seguenti:
L’occhio vigile sulle strutture (Tecniche classiche e strumentazioni moderne nel controllo di strutture e territorio); Le frane si possono prevedere? (Laboratorio di geologia applicata); Diagnostica non invasiva (Laboratorio di tecniche ecografiche e tomografiche); Costruire in chiave eco-compatibile (Efficienza energetica delle costruzioni); Progettare la casa plurifamiliare (Caratteri distributivi degli edifici); Il mondo aziendale nell’universo matematico (La Ricerca Operativa); Materiali metallici per l’energia rinnovabile (Laboratorio di analisi metallurgiche); Progettazione di strumenti per lo spazio (Laboratorio di misure meccaniche e termiche); Telecamere e termocamere: occhi del computer (Laboratorio di misure con le immagini); Note musicali, fotoni ed elettroni (L’onda stazionaria nella musica, nei laser e nella materia); Tecnologia e Design per la salute (Monitoraggio indossabile e applicazioni clinico-sportive); I segreti del volo (Fondamenti di aeronautica); Diagnostica non invasiva (Laboratorio di tecniche ecografiche e tomografiche); Scienziati al servizio dei Paesi in Via di Sviluppo (Progettare l’approvvigionamento idrico in Paesi in Via di Sviluppo); Gestione e creazione di nuove imprese (Creazione, sviluppo d’impresa e business planning); Il progetto degli edifici e la salvaguardia dell’ambiente (La progettazione ingegneristica per l’architettura sostenibile).
I questionari di fine progetto rivelano che il 49% degli iscritti è mosso da uno spiccato interesse per la materia del corso prescelto, mentre il 51% si è iscritto per soddisfare una curiosità personale sia nei confronti dei contenuti del modulo sia nei confronti della vita politecnica in generale.
L’indice di gradimento rivela che le aspettative degli studenti sono state soddisfatte pienamente per 59% dei partecipanti, abbastanza per il 37% e poco per il 4%.
Il giudizio complessivo su PROSPERO è molto positivo e rivela che il 60% dei partecipanti ritiene il progetto ottimo o molto buono.
